(作者：匡柏学通讯员柳平梁举凯)青山不墨千秋画，春茶流韵万里香。
近日，湖北五峰土家族自治县职教中心根据县域实际，创新职业教育，组织农学专业学生，在安居家中接受网络教学的同时，结合本地实际，走上田间地头“上大课”，利用所学知识在家采茶、制茶，参加学校组织的“手工制茶校赛”，学校再组织专班对作品进行评审，有力促进了学生职业技能的提高，成功演绎了知行合一、工学结合的创新之举。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响之下，职业教育工作如何开展?如何因地制宜、结合实际，把职业教育工作真正抓紧抓实、出新出彩?
五峰职教中心结合本地实际与职业教育的特点，创造性的提出“网络教学学技能、田间地头上大课”的理念，做到理论与实践结合、线上与线下结合、实习与实训结合，为疫情期间的职业教育，交上了一份漂亮的答卷。
因地制宜网络教学重质效
五峰地处湖北省西南部，属武陵山支脉。五峰隶属湖北省宜昌市，是一个少数民族山区县，也是湖北茶叶大县、湖北唯一的县级“中国名茶之乡”，是农业部命名的第一批国家农产品质量安全县。
疫情之下，如何顺应大势开展网络教学?如何因地制宜，突出职业教育知行合一、工学结合的教学实效?五峰职教中心做出了响亮的回答。
年初，受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，各学校延期开学。五峰职教中心根据上级部门《关于疫情防控期间全市中小学开展网络教学的指导意见》要求，努力解决该校学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，根据疫情实际，迅速组建了疫情期间网络教学工作领导小组，第一时间制定了网络教学工作方案，借助钉钉、
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