黄土高原腹地，两山夹峙，延长县城坐落其中，延河穿城而过。
10月底，江苏省宜兴市杨巷镇捐赠的1万公斤百合种子，种在了这片土地上。
“如果这些种子明年能顺利开花结果，那我们就要在这里大规模推广种植。”从宜兴市到延长县开展对口帮扶工作的挂职副县长杨杰说。
百合有着美好的寓意。对延长县来说，它或许是一颗能带来发展活力的种子，有可能成长为一个新的产业。
扶贫产业：从无到有
“用下一行的土盖住上一行。”10月的最后几天，从宜兴来的帮扶干部胥佳杰指导延长县交口镇、黑家堡镇和七里村街道的村民，各种了10亩宜兴百合。天公作美，种子刚种进去，秋雨就来了。
雨后，延长县最低温度降至0℃以下。村民们采取加盖土层、加盖保温膜和稻草、建大棚的措施为百合保温。
头一年深秋种下，第二年七八月收获，这是宜兴百合的生长规律。宜兴百合，学名卷丹花，其鳞茎中含有大量淀粉和蛋白质，可以做蔬菜食用。在中国三大食用百合中，宜兴百合属于上乘，故有“太湖之参”的美称。
今年6月，担任宜兴市杨巷镇农服中心副主任的胥佳杰和5位宜兴市农技人员，来到延长县开展帮扶工作。上山、下坡、进沟……他们实地走访，了解延长县农业发展的基础条件。
“这里的气候和兰州相似。兰州可以种百合，延长应该也可以。”胥佳杰灵光一闪。更重要的原因是，在黄土高原上广泛生长的山丹丹花和宜兴百合是“本家”，同属百合科。二者都喜欢耐寒、向阳和干燥的生长环境，且无须过多管理。
这个发现，让杨杰如获至宝。打赢脱贫攻坚战，产业是根本。延长县是一个以苹果种植为主的传统农业县。今年，该县实施苏陕扶贫协作项目7个，也主要集中在苹果储存、老果园改造上。今年6月，杨杰一直在寻找新的适合延长县发展的产业。
10月初，杨杰邀请了专家和企业代表到延长县实地调研。“做好保温措施，只要能过冬就能种成功。”“种出来以后我可以全部收购。”专家指导、企业做后盾，从调研论证到百合种子种进地里，只用了半个月时间。
“当地村民一开始不了解，听我们介绍后，积极性很高。”胥佳杰说，“怎么种？经济价值有多高？村民会详细地问。”
在延长县内，苹果主要栽种在坡地上，县域内的塬地、坝地、沟地适宜种植百合。并且宜兴百合市场热度不减，宜兴市百合的种植面积却由于农业用地规模缩减，减少至原来的五分之一。目前，宜兴百合的市场价格维持在每公斤10元至20元。
“如果今年不成功，明年继续试种，尝试各种保温措施。我们还计划让宜兴的紫砂产业、环保产业都落地延长。”杨杰说，“新的产业能为延长发展注入源头活水。”
教育帮扶：以“新”带“旧”
“我们不能改变这里，但我们可以影响这里。”抱着这样的信念，今年8月27日，宜兴桃溪中学物理老师卢海亚和11位同行，来到延长县开展教育帮扶。
卢海亚被分配到延长县初级中学，担任初三(四)班班主任。10月月考结束后，初三(四)班的物理成绩，均分比其他班级高出20多分。
今年，为了切实做好教育帮扶工作，宜兴市选派的老师数量从6名增加至12名，并且都是担任主科教学任务的骨干老师。支援时间也由以前的半年，调整为至少1年。
卢海亚和另外4名老师初到延长县初级中学时，正值学校秋季招生。新老师的到来，成为该校招生的最亮“招牌”。校长陈志银表示，今年是近几年来学校招生情况最好的一年。全校共招新生多名，其中排名全县前名的学生，该校就招收了50多名。
“课堂气氛活跃，老师和学生之间是一种合作关系，学生从被动接受转变成主动学习。”陈志银觉得这是宜兴来的老师教学上的最大特点。
“课堂有意思，有兴趣听，而且容易听懂。”初三年级学生李宇感触很深。
近在眼前的差异，让本地老师有了紧迫感。“工作节奏明显加快了，课堂教学结构也变了。很多没课的老师会主动去听宜兴老师的课。”陈志银说。
学校教学气氛有了明显变化，陈志银认为启动课堂改革正当其时。“目前正在学习理论，11月中旬期中考试后开始改革。”
教育帮扶，久久为功。宜兴市援助万元建设的延长县宜兴幼儿园里，孩子正在融入了更多“宜兴因素”的环境里成长。在设施齐备的教室里，他们伴着钢琴歌唱；在美工室里，他们丰富着自己的想象力；在多功能室里，他们学习舞蹈或打击乐……
这所建在延长县扶贫安置点康宁小区的幼儿园，不仅解决了多个易地扶贫搬迁家庭孩子的上学问题，而且成为延长县学前教育的领跑者。
今年6月，江苏无锡工艺职业技术学院与延长县政府签署了教育扶贫合作协议。该学院每年定向招录延长籍高中毕业生25名，并免除建档立卡学生的学费，每学年给予贫困学生元至元补贴，并帮助其就业。现已完成招生9人。
消费扶贫：从有到优
“家门口开了家延安鲜果汇，走进去发现居然真的是延安市延长县的特产。冥冥之中一定是特别的缘分……”10月27日，徐微在
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